柳诒徵（1880～1956），字翼谋，号知非，晚年号劬堂，亦号龙蟠迂叟。清光绪五年十二月二十五日（1880年2月5日）生于江苏省丹徒县（今镇江市），世所公认的一代宗师。我国现代著名的历史学家、古典文学家、书法家、图书馆事业家和爱国主义者……著名历史学家、中国思想史研究专家、原复旦大学历史学系主任、副校长蔡尚思（1905～2008）在81岁时，撰文《柳诒徵先生之最》，无限敬仰地一口气列举他的诸多之“最”：担任大图书馆馆长时间“最”长；编出大图书馆藏书总目“最”先；培养出来的文、史、地、哲各门乃至自然科学方面的著名专家“最”多；编著新型历史教科书“最”早“最”多；他的大学讲义《中国文化史》等传授“最”广……

博雅宏通，风骨流芳 

5岁时，父亲病故，自幼从母亲诵读四书五经、《孝经》《尔雅》《周礼》，以及古文、《古诗源》、唐诗等，令少年柳诒徵打下了坚实的国学基础。

17岁时，他考中秀才。23岁时，他来到南京受业于江阴缪荃孙（1844～1919，与赵尔巽、张謇、王壬秋被誉为清末民初四大才子）先生门下。柳诒徵先在缪任总纂的江楚编译局手下工作，后又就读于南京钟山书院、三江师范学堂受教于缪师。名师出高徒，在南京的学习，使柳诒徵的学识更上一层楼，并且开阔了眼界，接触新思潮，学术思想日趋成熟，踏入博雅宏通之大境界。

柳诒徵著有《中国文化史》《东亚各国史》《中国教育史》《国学图书馆小史》《中国版本概论》等，据说他撰著时竟不假思索而振笔疾书，不加涂改；作诗也如行云流水，一气呵成，而妙笔生花。

1922年，梁启超在东南大学讲授《先秦政治思想史》，对柳诒徵就很赞赏，赠联曰：“授人以虚，求是以实；所见者大，独为其难。”

柳诒徵不但满腹经纶，而且以德立身，在大是大非面前毫不含糊。1942年，当中华大地尚未驱走侵华日军之时，蒋介石却要成立什么礼乐馆，想借助柳诒徵的德望，请其主持。柳毅然以老弱为辞。蒋又让其秘书长、柳之弟子陈训慈的兄长陈布雷出面斡旋，柳诒徵毫不留情，依然谢绝。次年，又想延请柳诒徵为国民党训练团中央高级班讲课，他仍然称病力辞，皆见其德行高卓。

1956年2月3日，柳诒徵于上海辞世。时任上海市文物保管委员会委员。由于平生布衣蔬食，身后仅遗一床一桌，而书有10余箱。上海市文物保管委员会、中国科学院上海办事处、上海图书馆在柳诒徵逝世时挽联曰——

 

史学最精通，教导有方为第一 

做为历史学家，柳诒徵不但有诸多开山之作，而且以其知识培养出诸多杰出人才。

柳诒徵长期任教南北名校，而在南京高等师范学校、国立东南大学有11年之久，而后北上任东北大学教授，再任北京女子大学教授，赴浙江大学讲学，又任中央大学历史研究导师……

 

柳诒徵信札

他讲授历史，自编教材。1901年，他在南京江楚编译局担任编辑时编成《历代史略》，于次年出版，是我国第一部新型历史教科书，犹如今日之通史简编。他的大学讲义《中国文化史》，是我国文化史的开山之作，史学大师蔡尚思钦佩地说：“解放前各种中国文化史无不滥觞于此。”1916年起，他用了不到10年的时间就编出了《东亚各国史》，含《日本史》《朝鲜史》《印度史》《北亚史》《南方诸国史》《南洋群岛史》的一套大学世界史的教材。他编写大学历史教材之早之多，令我国近现代教育的重要奠基人和改革者李瑞清，也惊叹其为“大教育家”。

柳诒徵是建筑学家茅以升小学和中学的国文、历史老师。据茅以升回忆——

“柳先生讲课时声如洪钟，目光四射。讲课深入浅出，层次分明，并且主题鲜明，用语生动，使人听得入神，津津有味，而且系统性强，容易记忆。后来有人形容先生在大学讲课时‘口若悬河，滔滔不绝，目光炯炯，长髯飘拂’。”（茅以升《记柳翼谋师》）

柳诒徵在大学任教文史地部，授课时，连文法理工诸科学生，不论选读与否，也都趋之若鹜，课堂不但座无虚席，还挤得水泄不通。

柳诒徵讲课，着重根本，讲究实用，触类旁通，卓有见识。其弟子历史学家郑鹤声回忆说——

“柳先生的教学方法，以探求书本为原则。他讲中国史的时候，……仅就一朝大事，加以剖析，而指定若干参考书籍，要我们自动去阅读。”“读了以后，要把心得记在笔记本上，由他详细批阅。这种笔记，少则一本，多则数本；由他老人家逐字逐句的阅看，并加眉批。”“他要学生平时以阅读正史（二十四史）为主，并经常从正史中出许多研究题目，要我们搜集材料，练习撰作能力，由他评定甲乙，当为作业成绩，并择优选出在《史地学报》或《学衡》上发表。这种治学的方式……促使我们养成一种严谨笃实的学风；使我们一生受用不尽。”（郑鹤声《记柳翼谋老师》）

柳诒徵在南京两江师范学堂授课时，两江总督端方派幕友梁鼎芬至各学堂视察，梁鼎芬乃遣左全孝听柳之课。左听后说：“所有各校教师，以柳诒徵为第一。”

在柳诒徵等师长的言传身教之下，众弟子茁壮成长，在众多领域开花结果，既有社会科学，又有自然科学，硕果累累。如王庸、缪凤林、向达、郑鹤声等历史学家；我国现代高等书法教育的先驱之一陆维钊；与北京大学的王力合称“南北双璧”的张世禄；中国现代人文地理学和自然地理学的重要奠基人、中国人口地理学开创者胡焕庸；中国土力学学科的创始人和倡导者、中国近代桥梁事业的先驱茅以升；生物学家、神经解剖学家欧阳翥；被孙中山誉为“辛亥革命三童子”之一的传奇人物盛成 ……柳诒徵学生的杰出，不但一般的众多，而且多是各个领域的领军人物，上个世纪30年代先后任北京大学、中央大学教授的林公铎钦羡地说：“翼谋先生培养出的大批人才，实为我和其他专家所莫及。”

 

柳诒徵作品

耕耘图书馆，“三大功绩”为人记诵 

柳诒徵长期担任图书馆馆长。1927年夏，始任江苏省立国学图书馆馆长。该图书馆，前身为江南图书馆，后屡次更名，直至南京解放后，1950年定名为南京图书馆。1937年，日本侵略军大举犯我中华。12月初，南京岌岌可危，柳诒徵最后亲临图书馆。此后，飘泊八年。1946年，复回南京，继任图书馆馆长。作为图书馆长，柳诒徵有三大功绩：

第一，编藏书总目，为全国之先。他在上世纪30年代主持编成的《江苏省立国学图书馆总目》，是我国第一部图书馆藏书总目。1985年，复旦大学历史系教授蔡尚思无限感慨地说：“我国在解放后三十六年之久的今天，也还未闻有大图书馆编出此类完整的图书总目。”（蔡尚思（《柳诒徵先生之最》）此外，他还著有《国学图书馆小史》《国学图书馆概况》等。

第二，制借阅新规，有开创之功。图书馆的功能，便是收藏和借阅。借阅的功能，一般便是在馆或借出阅读，至今仍循此规。柳诒徵为远地来馆读者、特别是一些潜心苦读的学者着想，制订出《住馆读书章程》，规定凡外地读者前来，可住馆阅览，只要交纳一定费用，就可以供给食宿，使能长期研读。而对那些专心致志于研究的读者更见优待，甚至可免费供应。此举并无前例，至今亦为鲜见。1934年，青年蔡尚思为著作巨著《中国思想史》，计划要遍读历代文集中的思想史料，发现这家国学图书馆是全国唯一的一家可供住读的图书馆，就来此住读。

柳诒徵对他大开绿灯，还对阅览室人员说——

“我们必须尽力支持他。他的贡献也等于我图书馆的贡献。别人借阅图书是有限的，不还不再出借；对蔡先生借阅图书是无限的，即使一天要阅10部、20部或者更多的数量，你们都要到后面藏书楼把书搬来供他使用。搬上搬下，虽很费力气，却不要表示不耐烦，这是我们应尽的义务。”

这一读便读了一年。告别时，蔡尚思深表感谢，柳诒徵却幽默地说：我倒要大大地感谢你呢，是你把馆藏图书一页页地翻开，把书里的蠹虫弄死或赶跑了。

 

柳诒徵信札

第三，历战火劫难，有护书之功。柳诒徵曾说：“我视图书馆重于自己的家，重视馆藏图书甚于自己的家产，爱护无微不至。”国学图书馆历经两次重大劫难，见其爱书爱国之心。

一次，日寇侵华，馆藏面临劫难。柳诒徵先将宋元精刊本、稿本、精抄名校本及其他罕传善本共装10箱，继之又将珍藏之丁氏旧藏、武昌范氏旧藏善本及其他旧存新增之佳本，分装100箱，都运迁朝天宫地库保存。后又将馆藏丛书和地方志书3.6万册用木船运送至苏北兴化的罗汉寺、观音阁和盛庄收藏……如此，则使馆内大部分图籍，特别是善本佳本得以保存。

另一次，则是蒋介石败退台湾，垂涎馆藏，极欲运走。

“师（指柳诒徵）之拒绝国民党迁运出省之乱命，解放后又回安置安全地库之善本书，以完整之馆书并归新建之南京图书馆。”（陈训慈《劬堂师从游脞记》）

学子仰止，学者钦羡，非一代宗师柳诒徵莫属矣！

　　（来源：“方志江苏”微信公众号）

　　本文仅代表作者观点，不代表本站立场

　　部分图片视频来自互联网

　　版权归原作者或媒体所有